一片冰心在玉壶 思政之路繁花开

敬畏讲台，不忘初心，眼中有星辰大海，心中有繁花似锦，做有温度的教师，不辜负每一场遇见。

                                    ---- 题记

刘慧老师于2005年硕士研究生毕业于广西师范大学，她遵从初心，奔赴心之所向，长期从事思想政治教育教学工作，用真心、爱心、细心、耐心在三尺讲台发光发热！现已成长为学院思想政治理论课教学骨干和思想政治教育工作的中坚力量。多次获“优秀党员”、“先进工作者”、“优秀教师”称号，江西省“双师型”教师、职业指导师、学院骨干教师。先后获得江西省高校思政课教师教学比赛一、二等奖，江西省思政课优秀教案评选一、二等奖，江西省思政课优秀“一线课堂”，江西省省高校思政课教学能手优秀奖，学院信息化教学能力大赛一等奖等诸多奖项和荣誉。主持院级在线精品课程3项，课程思政示范课程1项，主持江西省思政课示范课堂1项。同时主持、参与省级课题8项，主编参编教材2部，发表相关学术论文近10篇。

一、 为人师表 勇于探索

她投身教学改革，勇于探索实践，担任专任教师期间每周20余学时，承担《思想道德与法治》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》、《形势与政策》、《大学生军事理论》等课程的教学任务。面对 00后为主体的大学生群体，播洒真挚情感，传递思政能量，注重学生性格塑造、能力培养和心理健康，培养学生知识与能力的同时，引导学生着眼未来，报国爱家。

为让学生“心灵上有触动、思想上有感悟、行动中有体现”。她在教学实践中不断探索和创新，按照“源于教材、超越教材，立足课堂、超越课堂，依靠主讲、超越主讲”的总体思路，有序推进问题链专题化教学。精心设计问题链，将课程内容与学生的实际生活紧密结合，让学生在解决问题的过程中，深化对理论知识的理解和运用。。通过学生喜闻乐见的方式，将社会素材变成‘种子’引进来，精心设计问题，采用专题讨论、案例分析、课堂辩论、PPT汇报、扮演等形式，调动学生积极性。同时，她还注重与学生的互动交流，鼓励学生提出自己的见解和疑问，营造宽松、活跃的课堂氛围。课堂的良师，生活中的“知心姐姐”，这是授课班级大部分学生对她的评价。

同时她在教学中把教材重点、理论难点、社会热点、学生特点紧密结合，将大学生思想理论热点难点问题调研引入思政课实践教学环节，合力教研室教师撰写《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》系列实践报告。在科研上，认真严谨、专心向学，先后主持、参与11项省级课题研究，并并主持校级精品在线课程3门。

二、 教研相长 博厚悠远

刘慧老师不仅在教学实践中不断创新和探索，而且积极开展主讲课程的教学研究实践，积极参与各类科研项目的研究工作，主持、参与8项省级课题项目研究。主编、副主编教材3部。先后公开发表论文10篇，主持院级在线精品课程2项，省级思政课示范课程1项。所撰论文《论中国共产党员创先争优的历史轨迹及启示》获评全省教育系统创先争优活动优秀理论文章。这些不仅具有较高的学术价值，也为她的思政课教学提供了有力的科研支撑。

三、春风化雨 良师益友

“以学生为本”是她十六载育人之路坚守的初心和使命，“桃李满天下”是她十三载无悔青春浇灌出的累累硕果。作为班主任，她时刻把学生放在首位，她用实际行动，守住学生的思，守住学生的行，守住学生的心，美育筑梦青年学子。

她认为：“学生在哪儿，我就应该在哪儿，要和学生在一个频道上对话和交流，做好每一名学生的服务管理工作。”

2008年97月，刘慧老师就是以这样的热忱和信念，开始了自己第一届带班工作。她进课堂、下宿舍，抓学风、搞团建，评奖助贷、做心理辅导，关注学生思想动向、摸清学生就业意愿……一切事情都亲力亲为，三年间，青春洋溢的身影奔走跳跃在江信学院的每一个角落。

她始终坚信“没有不能交流的学生”，用真心换真心，是刘老师始终坚持的事情。她关注学生的个性差异和需求，注重因材施教和个性化指导。在班级管理中，她注重培养学生的自主意识和团队精神，营造了和谐、积极向上的班级氛围。刘慧老师非常注重学生的管理和关怀工作。她深入了解每个学生的情况，关心他们的学习和生活，及时给予学习、工作生活方面指导和帮助。她还积极组织各类班级活动和社会实践活动，为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。在刘慧老师的辛勤付出和精心指导下，所带学生不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在思想道德、综合素质等方面也得到了全面提升，许多学生在毕业后成为了社会的有用之才。

四、心怀感恩 ，砥砺前行

昨天已经过去，未来在于耕耘。刘慧老师不忘职业初心，在育人实践中探索新时代思政工作新路径——她关注思政教学工作痛点，以文化人、以智育人，培养新时代德才兼备筑梦青年学子；她坚定育人信念，以大爱之心育莘莘学子，把新生入学疏导期和毕业生就业帮扶期作为重要工作节点，全过程全方位服务学生成长成才；她具备创新精神，以大家之风化团队力量，做好青年教师传帮带工作，明确新时代思政教师专业化、专家化发展新目标。因为她坚信：只要努力耕耘，春风化雨，定能收获成长与喜悦。